INFORMÁTICA 1

 

Presentación de la materia






Mi nombre es Priscila Ewens, les doy la bienvenida a todos. Estaré dando la materia INFORMÁTICA de 3er año. Deseo que puedan seguir de cerca esta materia, estaré a su disposición para cualquier consulta. Les ofrezco descubrir juntos este tramo final de la materia para poder defenderse mejor el día de mañana en un empleo o bien en el desarrollo de sus vidas en el ámbito que sea necesario. 

Mi dirección de mail es: priscilaewens@gmail.com 


 Trabajo Práctico Nro. 1 


Objetivo del TP: 
  • Familiarizarse con la creación de documentos online para trabajo colaborativo. .
  • Tener instalado el programa necesario para crear los siguientes trabajos prácticos.
  • Encontrarse con problemas de instalación, actualización, dispositivos y compatibilidades que puedan surgir para crear soluciones en la práctica.
Forma de entrega: El documento resultante se comparte a la cuenta de correo priscilaewens@gmail.com

Enunciado: 
1) Haciendo uso de la aplicación Documentos de Google,

 realizamos la siguiente actividad. Las respuestas a cada pregunta, deben tener el siguiente formato:   Fuente: Arial, tamaño 12.

1.   Dibujamos haciendo uso de la herramienta tabla que proporciona la aplicación. Debemos colocar cada elemento en el casillero que corresponda.
MONITOR, TECLADO, MOTHERBOARD, PLACA DE VIDEO SONIDO Y RED, MOUSE, MICRÓFONO, PARLANTE, LECTOR DE HUELLAS DIGITALES, MEMORIA RAM, MODEM, DISCO RÍGIDO, ESCÁNER, MULTIFUNCIÓN, LECTORA DE CD/DVD, CÁMARA WEB, PLOTTER, MICROPROCESADOR, MEMORIA ROM, PUERTOS, FUENTE, COOLER, PLACA MADRE, LECTOR DE CÓDIGO DE BARRAS, IMPRESORA.




3.   ¿Con que otro nombre se conoce al C.P.U.? Definir el mismo.
                                          
..............................................................................

4.   ¿Qué componente integra todos los componentes dentro del gabinete? Definir el mismo.

..............................................................................

5. Con la ayuda de internet investigo y completo los siguientes cuadros. 






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